 |
 |
 |
 |
 |
АНО ДПО "Национальный институт биомедицины и спорта" |  |
 |
 |
Участие в работе Круглого стола Общественной палаты РФ "Здоровый муниципалитет"
19 марта 2019 г. в Общественной палате Российской Федерации проведён Круглый стол о национальной общественной программы "Здоровый муниципалитет" в качестве эффективного инструмента реализации национальных целей в сфере здравоохранения и демографии. Сотрудники Лаборатории и их партнёры (Национальный Институт Биомедицины и Спорта, Кафедра физического воспитания и спорта ПензГТУ ) приглашены участвовать в данном проекте.
Завершилось обучение 17-й группы на Курсах "Спортивная психология" и трех дополнительных семинарах
С 18 февраля по 4 марта 2019 г. проведены очередные Курсы повышения квалификации по направлению "Спортивная психология" (72 часа) и обучающие семинары. Как обычно, первая часть обучения была заочной, а вторая была организована на базе АНО ДПО "Национальный институт биомедицины и спорта" (г. Москва). В рамках заочной недели часть слушателей присутствовала на Чемпионате России по волейболу среди мужских команд, где играли команды Динамо (г.Москва) и Локомотив (г.Новосибирск). Обучение на Курсах и семинарах прошли психологи и тренеры из Барнаула, Волгограда, Красноярска, Москвы, Московской области, Санкт-Петербурга, Сочи, а также Республики Казахстан. После основного курса обучения были проведены три семинара: - Психодиагностика в спорте: планирование, организация, обработка данных и интерпретация результатов, - Индивидуальное консультирование спортсменов: особенности очной работы и заочного взаимодействия, - Личная эффективность спортивного психолога: вопросы самоорганизации, восстановления внутренних ресурсов, построения индивидуальной карьеры, проведения диссертационного исследования. Наше профессиональное общение со слушателями будет продолжено в ходе их дальнейшей практической работы. Очередные Курсы и семинары запланированы на июнь 2019 г. Принимаем предварительные заявки!
Проведён семинар для спортсменок команды "Эстетическая гимнастика"
По просьбе родителей и тренера юных спортсменок, занимающихся эстетической гимнастикой, 16 февраля 2019 г. проведён обучающий семинар о психологической подготовке в спорте.
Благодарность Министра спорта Российской Федерации
За существенный вклад в развитие отрасли физической культуры и спорта в Российской Федерации Тиуновой Ольге Владимировне (ведущему научному сотруднику Федерального научного центра физической культуры и спорта) объявлена благодарность Министра спорта Российской Федерации.
Проведён курс повышения квалификации для спортивных психологов ФНЦ ФМБА России
12 - 16 ноября 2018 г. проведено обучение психологов Отдела медико-психологического обеспечения сборных команд Федерального государственного бюджетного учреждения ''Федеральный научно-клинический центр спортивной медицины и реабилитации Федерального медико-биологического агентства'' по теме «Спортивная психология». Курс вели специалисты Научно-методического объединения «Лаборатория физической культуры и практической психологии» О.В.Тиунова и Г.К.Фомин. Фрагменты письменных отзывов: «…..Большая благодарность преподавателям за интересное разностороннее представление материала! Интересно и полезно было заново посмотреть на знакомые и используемые инструменты, много нового в подаче материала – схемы, таблицы, рисунки, что помогало в структурировании материала. Стабильность, структурированность, системность понимания работы спортивного психолога, живые примеры из личного опыта – приятно дополнили мой личный арсенал. Спасибо за систему и свой взгляд на роботу! Спасибо за желание повысить уровень специалистов…Многое из нового материала обязательно будет мною использоваться в работе! Спасибо за возможность использования сайта Лаборатории, за перспективу дальнейшего обучения, сопровождения и супервизию! ...» «… Было очень интересно, продуктивно и информативно. От Вас я получила хорошую базу, как для использования, так и для размышлений (возможно и для написания статей). Появилось понимание того, как можно структурировать информацию. От Вас было получено много практической информации о том, как работать со спортсменами разного возраста и квалификации. С удовольствием приду ещё на Ваши лекции…» «Достаточно большой объем информации подается структурировано, с использованием различных графиков и схем… Помимо самой информации лектор охотно делится личными примерами по обсуждаемым вопросам, что значительно упрощает восприятие материала… Отдельно отмечу желание лектора делиться литературой…» «…Всё было понятно и отзывалось внутри….Сбор статистики, структурирование информации – важный и полезный навык в работе психолога, позволяющий, в т.ч., доступно и наглядно предоставить результаты своей работы спортсмену, тренеру….Информация превосходно структурирована…Информация по теории физической культуры была новой и полезной. Спасибо!» Доклад на Конференции "Ананьевские чтения-2018"
23-26 октября в Санкт-Петербурге прошла международная научная конференция "Ананьевские чтения-2018. Психология личности: традиции и современность".
В работе секции "Личность в спорте и физической культуре" приняла участие руководитель Лаборатории О.В.Тиунова. Ею сделан доклад "Психолого-педагогическое обеспечение спортивной подготовки: содержательный и организационный аспекты".   Третья научно-практическая конференция "Спортивная психология: системный подход и обоснованные технологии"
Научно-методическое объединение «Лаборатория физической культуры и практической психологии» совместно с «Национальным Институтом Биомедицины и Спорта» провели Третью научно-практическую конференцию с международным участием "Спортивная психология: системный подход и обоснованные технологии". Её цель – обмен опытом, обсуждение актуальных вопросов организации: - психологического обеспечения спортсменов высокой квалификации и ближайшего резерва, - помощи юным спортсменам, их родителям и тренерскому составу. Первая такая Конференция успешно проведена нами 25 октября 2016 г. на базе НОУ ДПО "Национальный институт биомедицины" Вторая – 17 октября 2017 г. (http://www.self-master-lab.ru/about/news/576-vtoraya-nauchno-prakticheskaya-konferentsiya-sportivnaya-psikhologiya-sistemnyj-podkhod-i-obosnovannye-tekhnologii.html) На Конференции 16 октября были сделаны доклады: 1) Энгель Лариса Николаевна (г. Новосибирск) – Методика самодиагностики спортсмена – СКАЙП - [Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.] 2) Фомина Геннадия Константиновича (г. Москва) – Использование видеосъемки в работе спортивного психолога - [Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. ] 3) Тиуновой Ольги Владимировны (г. Москва) – Системный подход к организации психолого-педагогического обеспечения спортивной деятельности -[Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.] 4) Сизова Лариса Валентиновна - (г. Киев, Украина) – Методика коррекции состояний в работе с юными спортсменами - [ Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.] 5) Рыльцов Вячеслав Олегович (г. Москва) – Психологические особенности работы организаторов спортивных мероприятий - [Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. ] 6) Москаленко Константин Юрьевич (г. Краснодар) – Диагностика ценностных ориентаций инструкторов тренажерного зала в фитнес-клубах - [Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. ] 7) Махрова Натальи Николаевны (г. Калуга) – Спортсмен и психолог: первые шаги взаимодействия - [Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.] 8) Кузнецова Елена Николаевна (г. Днепр, Украина) – Метафорические ассоциативные карты как инструмент коррекции состояния спортсмена – СКАЙП -[Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.] 9) Кузнецова Анна Борисовна (г. Барнаул) – Применение гештальт-подхода в работе спортивного психолога – СКАЙП - [Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.] 10) Кириллова Ольга Викторовна (г. Тюмень) – Влияние биологической обратной связи на укрепление эмоционального интеллекта хоккеиста - [Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.] Среди слушателей были те, кто ранее прошел обучение на наших Курсах повышения квалификации «Спортивная психология», специалисты, которые планируют такое обучение в будущем и студенты-магистранты Московского городского педагогического университета. Очередная Конференция намечена на октябрь 2019 г.
Завершилось обучение 16-й группы на Курсах "Спортивная психология" и трех дополнительных семинарах
С 1 по 12 октября 2018 г. проведены очередные Курсы повышения квалификации по направлению "Спортивная психология" (72 часа). Как обычно, первая часть обучения была заочной, а вторая была организована на базе НОУ ДПО "Национальный институт биомедицины и спорта" (г. Москва). Обучение прошли психологи и тренеры из Вологды, Казани, Краснодара, Нижнего Новгорода, Москвы, Московской области. К нам приехали коллеги из Республики Казахстан и Украины. К учебной группе присоединились также 13 студентов-магистрантов «Московского городского педагогического университета». После основного курса обучения были проведены три очно-заочных научно-практических семинара: - Психодиагностика в спорте: планирование, организация, обработка данных и интерпретация результатов, - Индивидуальное консультирование спортсменов: особенности очной работы и заочного взаимодействия, - Личная эффективность спортивного психолога: вопросы самоорганизации, восстановления внутренних ресурсов, построения индивидуальной карьеры, проведения диссертационного исследования. Наше профессиональное общение со слушателями будет продолжено в ходе их дальнейшей практической работы. Очередные Курсы и семинары запланированы на февраль 2019 г. Принимаем предварительные заявки!
"Как вырастить Чемпиона?" - интервью спортивного психолога для портала "7я.ру"
Как вырастить настоящего чемпиона? Вопрос сложный и требующий предметного обсуждения. Редакция портала 7ya.ru встретилась со спортивным психологом Тиуновой Ольгой Владимировной, чтобы ответить на вопросы, которые чаще всего интересуют родителей начинающих спортсменов. Ответ на этот вопрос прост: спорт в его детском воплощении не нужен только тем детям, чьё свободное время и без того полностью занято полезными, а главное, увлекающими ребёнка занятиями. Но что-то «спортивное» обязательно нужно ребёнку «показать», и это не один тип занятий – ребёнку нужно предоставить выбор. Самое правильное, если в юности у него будут основания сказать: «Я знаю футбол, теннис и гимнастику. Занимался(-ась).» Спорт за счёт особых условий организации этого вида деятельности, особых (рабочих!) отношений между участниками этого процесса является полезной почвой для правильного взросления. Здесь и тренировка тела, и тренировка духа. Поэтому думая о благе ребёнка, родителям следует использовать все возможности для приобщения своего чада к спорту. Ну, и выполнение упражнений-комплексов, элементов соревнования в домашних условиях, на природе, во дворе и т.д. никто, конечно, не отвергает. Это – минимальный уровень физического воспитания. 2. Как определить, какой вид спорта (или шире – какие занятия) больше всего подходят ребенку? Как это можно понять – про дошкольника, школьника, подростка – если он сам не проявляет инициативы? При выборе вида спорта можно исходить из нескольких принципов: а) выбираем, опираясь на антропометрические показатели. Более рослый, крупный ребёнок по сравнению со сверстниками, вероятно, будет в спорте и более успешным. Хотите создать ему атмосферу заслуженного успеха? Переходите к следующему этапу – предложите выбор. Пробуйте разные виды спорта. Многое в дальнейшем будет зависеть от обстановки в конкретной секции, клубе. б) выбираем, исходя из психологических особенностей ребёнка. Компанейский, заводной, активный, общительный – значит командные виды спорта. Самодостаточный, независимый, избирательный – индивидуальные виды. И дальше точно также – нужно пробовать… в) выбираем «от противного». Неуверен, боязлив – единоборства помогут понять, что ты не хуже других! Уже не страшно. Теперь не страшно! г) выбираем, исходя из интересов. Любит животных – конный, кинологический спорт. Проявляет склонность к эстетике – художественная гимнастика, синхронное плавание… Зачитывается Дюма – фехтование. «Технарь» - значит картинг, вело, авто и пр. и пр. Наверняка есть и другие подходы. Вообще спортивной наукой разработаны разные системы отбора талантливых спортсменов - генетические исследования, дерматоглифика, психологические тесты, функциональное тестирование, двигательные тесты и др. Набирают популярность социальные городские программы комплексного характера - «Выбери спорт»… А ведь есть ещё и семейные традиции. И спортивный опыт родителей может увлечь ребёнка, а в дальнейшем помочь ему. 3. Ребенок просится в тот или иной спорт. Родители сомневаются – у них предубеждения по поводу этого вида спорта и здоровья, дорого, некому возить и т.п. Какое решение принять? Снять все собственные сомнения – это единственное решение в подобной ситуации. Желательно знакомить ребёнка с видами спорта (пробные тренировка, дни открытых дверей и др.) по уже подготовленному вами списку (стоимость, объём и время занятий, транспортная или «пешая» доступность, качество спортивной базы и др.). И, наверное, лучший вариант - заранее подойти на занятие секции и поговорить с родителями, имеющими подобный «опыт»… 4. Родители мечтают, чтобы ребенок занимался определенным видом спорта. Ребенку все равно или он против. Какое решение принять? Последствия решений, плюсы и минусы. В любом случае нужно пробовать… Спорт от занятий физической культурой отличается стремлением к победе. И когда ребёнок, попадая в спортивную среду, чувствует, что за ним есть заинтересованный, умный взрослый – это придаёт ему силы и исходно создаёт полезный «тыл» (он не один пришёл сюда бороться и побеждать, у него есть своя «команда» за спиной). Плохо, если нереализованные спортивные амбиции родителей переносятся на сына или дочь - появляется давление, звучат резкие оценки и ребёнку начинает казаться, что теперь любовь близких к нему зависит от его спортивных успехов. 5. Ребенок начал заниматься в спортивной секции и через месяц-два отказывается ходить на тренировки. Что делать родителям? Разобраться в причинах этого разочарования. Может оказаться, что, находясь «в процессе», будучи внутри спортивного коллектива, он столкнулся не с естественными тренировочными трудностями, а с чем-то иным…Его разочарование может быть связано с поведением тренера, с не комфортной обстановкой в спортивной группе, с непониманием сложных спортивных задач, неумением анализировать первый опыт побед и поражений. О возможных и совершенно естественных неудачах юного спортсмена нужно предупреждать заранее. Спорт – это борьба. Борьба с собой и с соперником. 6. Как часто можно менять занятия (начал, бросил, пошел на что-то еще)? Чему учит смена занятий по желанию ребенка? Чему учит, если родители настаивают на продолжении и завершении какого-то этапа (дозаниматься до конца года и т.п.)? В спортивной подготовке существует своя тренировочная периодизация (этак, цикл, сезон и др.). Конечно, желательно, начав тренировки, довести дело до какого-то логически понятного промежуточного финала. А потом, если появились сомнения, сделать паузу. Не обсуждать тему «ухода», а дать ребёнку подумать самому, поскучать…Но всё-таки лучше дольше выбирать «свой» вид спорта, чем раз и навсегда отбить у ребёнка интерес к физической активности. Есть ещё один важный момент: ребёнок должен знать, что в начале тренировок будет тяжело - будут болеть мышцы, тренер будет удивительно не похож на маму с папой (об этом ребёнка стоит предупредить), но через 2 месяца много изменится – организм перестроится и адаптируется к нагрузкам. Похоже, эти два месяца и могут стать ориентиром для промежуточного подведения итогов - «уходим-остаёмся». 7. Какому ребенку стоит идти в большой спорт, а какому лучше не надо? К чему надо быть готовым родителям спортсменов? Заранее об этом ничего сказать нельзя… До «большого спорта» нужно…дойти, дорасти. А тем, кто понял, что: - путь уже пройден большой и пройден успешно, - ребёнок увлечен спортом, его там ценят, - пора серьёзно планировать будущее, выбирать профессию, думать о карьере, о взрослой жизни, я могу посоветовать подключить к подготовке вашего юного спортсмена опытного спортивного психолога. Для того, чтобы всё выстраивалось уже «по-взрослому», системно, комплексно, рационально, четко и … спокойно. 8. Плюсы и минусы (в т.ч. здоровье, карьера) большого спорта для ребенка. Можно ли вырастить чемпиона и не испортить ребенку жизнь? Наша жизнь состоит из двух вещей: из времени и из выбора, который мы постоянно делаем. До «чемпионства» путь очень долог. На этом пути много труда и «развилок». Нельзя стать Олимпийским Чемпионом и вдруг осознать, что «я испортил себе жизнь». Но можно потратить много времени, средств и сил и НЕ вырастить Чемпиона и этим…усложнить жизнь своему ребёнку, лишив его качественного образования, например, полноценного развития… Какой выход? Только один: пробовать, искать варианты, свой спорт, двигаться по «спортивному пути» обдуманно и рационально, оперативно «решая проблемы по мере их поступления». Курсы по спортивной психологии и три тематических семинара в Москве с 1 по 15 октября
Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас на КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ по программе «СПОРТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ» (72 часа), которые будут проводиться с 1 октября по 12 октября. Обращаем ваше внимание, что с 1 по 7 октября запланирована индивидуальная заочная работа со слушателями в Skype и по e-mail. Очная часть обучения будет проходить с 8 по 12 октября в Москве на базе АНО ДПО "Национальный Институт Биомедицины и Спорта". Учебный материал адаптирован для трех категорий слушателей – для психологов, тренеров, методистов и спортивных врачей. Задача обучения – сформировать систему психолого-педагогического сопровождения спортивной подготовки с учетом особенностей любой спортивной организации. В процессе работы используются тематические видеоматериалы, обсуждаются примеры и проблемных ситуаций из спортивной практики, разбираются диагностические методики и алгоритмы практической работы. Слушатели обеспечиваются обширным методическим материалом на бумажных и электронных носителях. По окончании обучения выдается удостоверение о повышении квалификации НОУ ДПО "Национальный институт биомедицины". Важно! Сотрудничество Лаборатории со слушателями Курсов будет продолжено в ходе их дальнейшей практической работы. Более подробную информацию см.здесь Стоимость обучения 35.000 рублей. Внимание! Призеры Олимпийских Игр и Чемпионатов Мира любых лет могут пройти у нас обучение бесплатно. Дополнительно 13, 14 и 15 октября будут проведены три тематических однодневных семинара: 13 октября (суббота) – Психодиагностика в спорте: планирование, организация, обработка данных и интерпретация результатов. 14 октября (воскресенье) - Индивидуальное консультирование спортсменов: особенности очной работы и заочного взаимодействия. 15 октября (понедельник) – Личная эффективность спортивного психолога: вопросы самоорганизации, восстановления внутренних ресурсов, построения индивидуальной карьеры, проведения диссертационного исследования. Для всех участников семинаров предусмотрен большой раздаточный материал (в бумажном и электронном виде). По окончании работы семинара каждому будет выдан соответствующий сертификат. Стоимость участия в одном семинаре: - для тех, кто когда-либо проходил обучение на наших Курсах – 6 000 руб. - для остальных желающих – 12 000 руб. Просим присылать заявки, а также передать информацию о Курсах и семинарах коллегам и другим заинтересованным лицам. ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИОННОГО КУРСА «СПОРТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ» |
|
Оставьте вашу заявку |
|
